Weinheim, 21. November 2012. (red/pm) „Kinder sind unser höchstes Gut“ – das ist die grundlegende Aussage der über 90 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den pädagogischen Einrichtungen der Stadt Weinheim, die sich jetzt einen Tag lang zu einer wichtigen Dialog-Werkstatt trafen. Gemeinsam hatten sie zuvor eine Gesamtkonzeption für alle Kindertageseinrichtungen der Stadt entwickelt und um Einzelkonzeption für die jeweilige Einrichtung ergänzt.

Information der Stadt Weinheim:

„Diese Gesamtkonzeption sagt: Krippen, Kindergärten und Schülerhorte sind Orte die es dem Kind ermöglichen, unabhängig von seiner Herkunft, seiner sozialen und kulturellen Bezugswelt, Erfahrungen im Miteinander zu machen. Sie sind Orte, an denen Kinder in ihrer Entwicklung zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten gestärkt werden und lernen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Grundsätzlich heißt es. „Das pädagogische Fachpersonal in den Kindertageseinrichtungen nimmt das Kind und seine Familie in ihrer unterschiedlichen Lebenslage wahr und heißt das Kind und seine Familie willkommen.“

Von diesem Grundgedanken ausgehend, werde in den Weinheimer Kindertageseinrichtungen ein bedarfsgerechtes und Familien ergänzendes Betreuungs- und Bildungsangebot entwickelt. Der wertschätzende Blick auf das Kind und seine Familie stehe somit als durchgängiger Ansatz der Trägerkonzeption für die Kindertageseinrichtungen der Stadt, erklärte Bildungsamtsleiterin Carmen Harmand. Die Broschüre „Trägerkonzeption für die pädagogische Arbeit in den Krippen, Kindergärten und Horten der Stadt Weinheim“, wurde im Rahmen des Dialog-Werkstatt-Tages symbolisch übergeben.

Individuelle Konzeptionen

Carmen Harmand betonte, diese Trägerkonzeption sei das Ergebnis von eineinhalb Jahren fachlicher Zusammenarbeit und Dokumentation zwischen dem Amt und den Einrichtungsleitungen. „Was sich in der Praxis bewährt hat, soll uns für die Zukunft Richtschnur sein“, sagt die Amtsleiterin, für die das Niedergeschriebene auch ein Zeichen von „Verlässlichkeit und Beständigkeit“ ist. Im Fachamt waren Alexandra Kohl und Doris Jochim bei der Konzeption federführend.
Darauf basierend, haben die zehn kommunalen Einrichtungen in Ihren Teams individuelle Konzeptionen erarbeitet, in denen die jeweiligen Besonderheiten herausgestellt werden. „Jede Einrichtung hat etwas Einzigartiges“, findet Doris Jochim. Die Veröffentlichung erfolgt im Frühjahr 2013. Bei der Dialog-Werkstatt, wie bei der Erarbeitung des Trägerkonzeptes ließ sich die Stadt von einer ausgewiesenen Expertin für Bildungs- und Kommunikationsfragen beraten, der Stuttgarter Volkswirtin und Personaltrainerin Susanne Stegmann.

„Es ist schon etwas Besonderes, wenn eine Stadt wie Weinheim so eine Konzeption erarbeitet“, bescheinigte sie. In keinem anderen kommunalen Bereich sei die Entwicklung seit Jahren so schnell und unüberschaubar wie in der Kinderbetreuung. Veränderte gesetzliche Vorgaben, der rasch wachsende Bedarf und im Gegenzug die Umbrüche im traditionellen Gefüge der Familien, erfordere vom Träger Orientierung und Verlässlichkeit für seine Mitarbeiterinnen und die Eltern. Deshalb komme die Konzeption als Leitbild zur richtigen Zeit.

Zumal das Bildungsumfeld in Weinheim ein besonderes sei, ergänzte Carmen Harmand. Es sei mit großem Engagement aber auch mit hohem Anspruch versehen. So spielt auch die Einbindung in die Weinheimer Bildungskette eine Rolle in der neuen Trägerkonzeption, unter anderem ist das Programm „Lebenswelt Schule“ ein Teil; damit werden die KiTa-Kinder sorgfältig in die Schule übergeleitet. Oberbürgermeister Heiner Bernhard beschreibt es in seinem Vorwort zur Konzeption so: „In unseren Einrichtungen wird jedes Kind auf seinem individuellen Bildungs- und Entwicklungsweg durch die pädagogischen Fachkräfte begleitet. Dabei leitet uns ein zentraler Gedanke: „Kein Kind darf verloren gehen.“